Musikpsychologie, Forschung und Carl Friedrich Abel

Titel (DE): Musikpsychologische Forschung und Musikunterricht - Eine kommentierte Bibliographie zu Forschungsbereichen musikpädagogischer Psychologie
Titel (EN): Musikpsychologische Forschung und Musikunterricht - Eine kommentierte Bibliographie zu Forschungsbereichen musikpädagogischer Psychologie
Titel (FR): Musikpsychologische Forschung und Musikunterricht - Eine kommentierte Bibliographie zu Forschungsbereichen musikpädagogischer Psychologie
Komponist / Composer:
Herausgeber / Editor: Kraemer, Rudolf-Dieter / Schmidt-Brunner, Wolfgang
Bearbeiter / Arranger:
Illustrator:
Opus:
Werkverzeichnis:
Besetzung / Instrumentation: /
Besetzungsdetails:
Kompositionsjahr / Date of Composition:
Aufführungsdauer / Duration:
Verlag / Publisher: Schott Music
Erscheindungsdatum / Date of Publishing: 14.02.1983
Ausgabe / Publication: - -
- - -
Seiten / Pages: 148
Verarbeitung: Broschur - Paperback/Softcover
Schwierigkeitsgrad / Difficulty: - -
Sprache / Language: Deutsch
Reihe / Series:
ISMN:
ISMN-13:
ISMN-EAN:
UPC:

Unter Einbeziehung von unterrichtspraktischen Anregungen wird mit diesem Band eine bibliographisch-zusammenfassende Aufarbeitung pädagogisch relevanter musikpsychologischer Problemfelder vorgelegt. Dem Schulpraktiker soll damit die Bewältigung der Fachliteratur erleichtert und zugleich ein Einblick in Fragestellungen, Methoden und Ergebnisse musikpsychologischer Forschung ermöglicht werden. Die kommentierte Bibliographie entspricht mit ihrer Literatur- und Themenauswahl wesentlichen Gebieten psychologischer Forschung: Differen-tielle Psychologie Entwicklungspsychologie Sozialpsychologie und gliedert sich demnach neben den übergreifenden Beiträgen: Unterricht und Wissenschaft Methoden empirischer Forschung in folgende Hauptkapitel: Musikalische Begabung Musikalische Entwicklung Musikalisches Urteil

Vorbemerkung - Musikpsychologie und Unterricht. Eine Einführung: - Unterricht und Wissenschaft - Psychologie und Erfahrungswissenschaft - Trivialität, Komplexität, Individualität - Zum Verhältnis von Theorie und Praxis - Musikpsychologie und musikpädagogische Psychologie - Musikalische Begabung: - Theorien der musikalischen Begabung - Tests zur musikalischen Begabung - Begabung und schulisches Lernen - Neuere Forschungsansätze - Musikalische Entwicklung: - Die Entwicklung der musikalischen Wahrnehmung - Der Erwerb von Einstellungen zur Musik - Die Beeinflussbarkeit musikalischer Präferenzen - Das musikalische Urteil: - Einführung - Eigenarten des Urteilsprozesses - Persönlichkeit und Urteil - Verfahren zur Einstellungs- und Urteilsänderung - Methoden empirischer Forschung in Musikpsychologie und Musikpädagogik: - Zum Selbstverständnis empirischer Forschung heute - Stationen des Forschungsprozesses. Prinzipien empirischer Forschung - Instrumente der Datenerhebung - Verfahren der Datenauswertung - Literaturverzeichnis

[FR]
Unter Einbeziehung von unterrichtspraktischen Anregungen wird mit diesem Band eine bibliographisch-zusammenfassende Aufarbeitung pädagogisch relevanter musikpsychologischer Problemfelder vorgelegt. Dem Schulpraktiker soll damit die Bewältigung der Fachliteratur erleichtert und zugleich ein Einblick in Fragestellungen, Methoden und Ergebnisse musikpsychologischer Forschung ermöglicht werden. Die kommentierte Bibliographie entspricht mit ihrer Literatur- und Themenauswahl wesentlichen Gebieten psychologischer Forschung: Differen-tielle Psychologie Entwicklungspsychologie Sozialpsychologie und gliedert sich demnach neben den übergreifenden Beiträgen: Unterricht und Wissenschaft Methoden empirischer Forschung in folgende Hauptkapitel: Musikalische Begabung Musikalische Entwicklung Musikalisches Urteil

Vorbemerkung - Musikpsychologie und Unterricht. Eine Einführung: - Unterricht und Wissenschaft - Psychologie und Erfahrungswissenschaft - Trivialität, Komplexität, Individualität - Zum Verhältnis von Theorie und Praxis - Musikpsychologie und musikpädagogische Psychologie - Musikalische Begabung: - Theorien der musikalischen Begabung - Tests zur musikalischen Begabung - Begabung und schulisches Lernen - Neuere Forschungsansätze - Musikalische Entwicklung: - Die Entwicklung der musikalischen Wahrnehmung - Der Erwerb von Einstellungen zur Musik - Die Beeinflussbarkeit musikalischer Präferenzen - Das musikalische Urteil: - Einführung - Eigenarten des Urteilsprozesses - Persönlichkeit und Urteil - Verfahren zur Einstellungs- und Urteilsänderung - Methoden empirischer Forschung in Musikpsychologie und Musikpädagogik: - Zum Selbstverständnis empirischer Forschung heute - Stationen des Forschungsprozesses. Prinzipien empirischer Forschung - Instrumente der Datenerhebung - Verfahren der Datenauswertung - Literaturverzeichnis