ZWISCHEN TRADITION UND TREND : DIE Walter Scheuer

Titel (DE): Zwischen Tradition und Trend Band 27 - Die Einstellung Jugendlicher zum Instrumentalspiel
Titel (EN): Zwischen Tradition und Trend Vol. 27 - Die Einstellung Jugendlicher zum Instrumentalspiel
Titel (FR): Zwischen Tradition und Trend Vol. 27 - Die Einstellung Jugendlicher zum Instrumentalspiel
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Werkverzeichnis:
Besetzung / Instrumentation: /
Besetzungsdetails:
Kompositionsjahr / Date of Composition:
Aufführungsdauer / Duration:
Verlag / Publisher: Schott Music
Erscheindungsdatum / Date of Publishing: 10.03.1988
Ausgabe / Publication: - -
- - -
Seiten / Pages: 244
Verarbeitung: Broschur - Paperback/Softcover
Schwierigkeitsgrad / Difficulty: - -
Sprache / Language: Deutsch
Reihe / Series: Musikpädagogik. Forschung und Lehre
ISMN:
ISMN-13:
ISMN-EAN:
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Wie kann ich meine Schüler für das Instrumentalspiel motivieren? Welche Gründe gibt es, sich intensiv mit einem Instrument zu beschäftigen? - Diese Fragen bewegten Walter Scheuer als Musiklehrer und waren der auslösende Punkt für ein umfangreiches Forschungsprojekt. Diese Arbeit ist ein in der Literatur erstmaliger Versuch, jugendliche Interessen für Musikinstrumente und deren sozialpsychologische Ursachen möglichst realitätsnah zu beobachten. Die auf breiter empirischer Basis gewonnenen Erkenntnisse sind damit für Musikpädagogen sowie für alle an der Musikkultur verantwortlich Beteiligten von großer Bedeutung.

[FR]
Wie kann ich meine Schüler für das Instrumentalspiel motivieren? Welche Gründe gibt es, sich intensiv mit einem Instrument zu beschäftigen? - Diese Fragen bewegten Walter Scheuer als Musiklehrer und waren der auslösende Punkt für ein umfangreiches Forschungsprojekt. Diese Arbeit ist ein in der Literatur erstmaliger Versuch, jugendliche Interessen für Musikinstrumente und deren sozialpsychologische Ursachen möglichst realitätsnah zu beobachten. Die auf breiter empirischer Basis gewonnenen Erkenntnisse sind damit für Musikpädagogen sowie für alle an der Musikkultur verantwortlich Beteiligten von großer Bedeutung.