DAS ELEMENTARE : ZUR MUSIK- UND Ulrike E. Jungmair

Titel (DE): Das Elementare - Zur Musik- und Bewegungserziehung im Sinne Carl Orffs. Theorie und Praxis
Titel (EN): Das Elementare - Zur Musik- und Bewegungserziehung im Sinne Carl Orffs. Theorie und Praxis
Titel (FR): Das Elementare - Zur Musik- und Bewegungserziehung im Sinne Carl Orffs. Theorie und Praxis
Komponist / Composer:
Herausgeber / Editor:
Bearbeiter / Arranger:
Illustrator:
Opus:
Werkverzeichnis:
Besetzung / Instrumentation: /
Besetzungsdetails:
Kompositionsjahr / Date of Composition:
Aufführungsdauer / Duration:
Verlag / Publisher: Schott Music
Erscheindungsdatum / Date of Publishing: 04.06.1992
Ausgabe / Publication: - -
- 2., überarbeitete und erweiterte Auflage 2003 - -
Seiten / Pages: 302
Verarbeitung: Hardcover - Hardback/Hardcover
Schwierigkeitsgrad / Difficulty: - -
Sprache / Language: Deutsch
Reihe / Series: Musikpädagogik
ISMN:
ISMN-13:
ISMN-EAN:
UPC:

Musizieren, Musik, Tanz, Bewegung und bildnerisches Gestalten haben ihre Wurzeln im Ursprünglichen, im Elementaren. Dieses von Carl Orff in seinen Werken dargestellte "Elementare" entzieht sich jedem rationalen Zugriff. Es kann nur gelebt, nicht schulmäßig erworben werden. Es kann jedoch durch entsprechende pädagogische "Dramatisierung" des Unterrichts erfahrbar gemacht werden. Chance für eine "neue" Pädagogik könnte sein, den aus sich heraus musizierenden, tanzenden und improvisierenden Menschen wieder in den Mittelpunkt zu stellen. Dieses Buch hat sich des Phänomens des Elementaren erneut angenommen - offenkundig einem Bedürfnis der pädagogischen Praxis entspringend, sich von Zeit zu Zeit der theoretischen Fundierung zu versichern, um im täglichen Tun nicht das Wesentliche zu verfehlen.
Musizieren, Musik, Tanz, Bewegung und bildnerisches Gestalten haben ihre Wurzeln im Ursprünglichen, im Elementaren. Es kann nur gelebt, nicht schulmäßig erworben werden. Es kann jedoch durch entsprechende pädagogische "Dramatisierung" des Unterrichts erfahrbar gemacht werden.
Vorwort - Das Problem der Elementarbildung - Carl Orff. Komponist und Pädagoge - Zum Phänomen des Elementaren - Elementare Musik- und Bewegungserziehung. Prinzipien und Zugänge - Anhang: Literatur - Stichwortregister - Personenregister

[FR]
Musizieren, Musik, Tanz, Bewegung und bildnerisches Gestalten haben ihre Wurzeln im Ursprünglichen, im Elementaren. Dieses von Carl Orff in seinen Werken dargestellte "Elementare" entzieht sich jedem rationalen Zugriff. Es kann nur gelebt, nicht schulmäßig erworben werden. Es kann jedoch durch entsprechende pädagogische "Dramatisierung" des Unterrichts erfahrbar gemacht werden. Chance für eine "neue" Pädagogik könnte sein, den aus sich heraus musizierenden, tanzenden und improvisierenden Menschen wieder in den Mittelpunkt zu stellen. Dieses Buch hat sich des Phänomens des Elementaren erneut angenommen - offenkundig einem Bedürfnis der pädagogischen Praxis entspringend, sich von Zeit zu Zeit der theoretischen Fundierung zu versichern, um im täglichen Tun nicht das Wesentliche zu verfehlen.
Musizieren, Musik, Tanz, Bewegung und bildnerisches Gestalten haben ihre Wurzeln im Ursprünglichen, im Elementaren. Es kann nur gelebt, nicht schulmäßig erworben werden. Es kann jedoch durch entsprechende pädagogische "Dramatisierung" des Unterrichts erfahrbar gemacht werden.
Vorwort - Das Problem der Elementarbildung - Carl Orff. Komponist und Pädagoge - Zum Phänomen des Elementaren - Elementare Musik- und Bewegungserziehung. Prinzipien und Zugänge - Anhang: Literatur - Stichwortregister - Personenregister