Wir hören und spielen Band 1 : Naoyuki Taneda

Titel (DE): Wir hören und spielen Band 1 - Ein Weg zum absoluten Gehör
Titel (EN): Wir hören und spielen Vol. 1 - Ein Weg zum absoluten Gehör
Titel (FR): Wir hören und spielen - Ein Weg zum absoluten Gehör
Komponist / Composer:
Herausgeber / Editor:
Bearbeiter / Arranger:
Illustrator: Schürmann, Andreas
Opus:
Werkverzeichnis:
Besetzung / Instrumentation: Klavier / piano
Besetzungsdetails:
Kompositionsjahr / Date of Composition:
Aufführungsdauer / Duration:
Verlag / Publisher: Schott Music
Erscheindungsdatum / Date of Publishing: 17.01.1994
Ausgabe / Publication: - -
- - -
Seiten / Pages: 112
Verarbeitung: Broschur - Paperback/Softcover
Schwierigkeitsgrad / Difficulty: sehr leicht - very easy - très facile
Sprache / Language: Deutsch
Reihe / Series:
ISMN: M-001-08171-9
ISMN-13: 979-0-001-08171-9
ISMN-EAN: 9790001081719
UPC:

Ruth und Naoyuki Taneda beschäftigen sich seit vielen Jahren mit der Musikerziehung von Kindern ab drei Jahren. In dieser Schule zeigen sie auf, dass es möglich ist, bei Kleinkindern über das Medium Farbe (farbige Noten) das absolute Gehör zu entwickeln, also jene Hörfähigkeit, die bisher als angeborenes Privileg einiger weniger, besonders "begnadeter" Musiker galt. Die Autoren betrachten den Mythos absolutes Gehör ganz nüchtern und zeigen, welche Möglichkeiten er für die Musikerziehung am Klavier bietet. Sie weisen damit einen neuen Weg für den frühinstrumentalen Unterricht.

Vorwort - Klänge - Die Basshand - Die Violinhand - braun - gelb - grau - grün - Zweitonkombination - Dreitonkombination - blau (Basshand) - orange (Violinhand) - Zwei- und Dreitonkombionationen - rot (Basshand) - rot (Violinhand) - Tonkombinationen mit rot - orange (Basshand) - blau (Violinhand) - Teddy, wo bist du? - Hänschen klein - Ist ein Mann in' Brunnen g'fallen - Tonkombinationen mit dem 5. Finger - Terzübungen - Quarten - Das b-Vorzeichen - Stampfübungen - Stufenweise Übungen mit Stampfer - Terzübungen mit Stampfer - Übungen Stufe-Sprung mit Stampfer - Übungen Sprung-Stufe mit Stampfer - Dreiklangbrechungen - Zweitaktige Spielstücke mit Stampfer - Viertaktige Übung mit drei verschiedenen Tönen und mit Wechsel der der Hände - Übung mit fünf verschiedenen Tönen - Übung mit Terzen - Zehn kleine Zappelmänner - Beide Hände spielen gleichzeitig - Die Ziege - Noch ein Stück für beide Hände - Spielstück mit drei Tönen im Dreiertakt - Regentröpfchen - Laterne - Quellennachweis

[FR]
Ruth und Naoyuki Taneda beschäftigen sich seit vielen Jahren mit der Musikerziehung von Kindern ab drei Jahren. In dieser Schule zeigen sie auf, dass es möglich ist, bei Kleinkindern über das Medium Farbe (farbige Noten) das absolute Gehör zu entwickeln, also jene Hörfähigkeit, die bisher als angeborenes Privileg einiger weniger, besonders "begnadeter" Musiker galt. Die Autoren betrachten den Mythos absolutes Gehör ganz nüchtern und zeigen, welche Möglichkeiten er für die Musikerziehung am Klavier bietet. Sie weisen damit einen neuen Weg für den frühinstrumentalen Unterricht.

Vorwort - Klänge - Die Basshand - Die Violinhand - braun - gelb - grau - grün - Zweitonkombination - Dreitonkombination - blau (Basshand) - orange (Violinhand) - Zwei- und Dreitonkombionationen - rot (Basshand) - rot (Violinhand) - Tonkombinationen mit rot - orange (Basshand) - blau (Violinhand) - Teddy, wo bist du? - Hänschen klein - Ist ein Mann in' Brunnen g'fallen - Tonkombinationen mit dem 5. Finger - Terzübungen - Quarten - Das b-Vorzeichen - Stampfübungen - Stufenweise Übungen mit Stampfer - Terzübungen mit Stampfer - Übungen Stufe-Sprung mit Stampfer - Übungen Sprung-Stufe mit Stampfer - Dreiklangbrechungen - Zweitaktige Spielstücke mit Stampfer - Viertaktige Übung mit drei verschiedenen Tönen und mit Wechsel der der Hände - Übung mit fünf verschiedenen Tönen - Übung mit Terzen - Zehn kleine Zappelmänner - Beide Hände spielen gleichzeitig - Die Ziege - Noch ein Stück für beide Hände - Spielstück mit drei Tönen im Dreiertakt - Regentröpfchen - Laterne - Quellennachweis