Klangstraße 2 - Lehrerordner Irmhild Ritter
Titel (DE): Klangstraße 2 - Lehrerordner - Sing mit, tanz mit, spiel mit mir
Titel (EN): Klangstraße 2 - Sing mit, tanz mit, spiel mit mir
Titel (FR): Klangstraße 2 - Sing mit, tanz mit, spiel mit mir
Komponist / Composer:
Herausgeber / Editor:
Bearbeiter / Arranger:
Illustrator:
Opus:
Werkverzeichnis:
Besetzung / Instrumentation: /
Besetzungsdetails:
Kompositionsjahr / Date of Composition:
Aufführungsdauer / Duration:
Verlag / Publisher: Schott Music
Erscheindungsdatum / Date of Publishing: 09.10.2001
Ausgabe / Publication: Lehrerband - Teacher's edition -
- - -
Seiten / Pages: 274
Verarbeitung: Ordner - Ring binder
Schwierigkeitsgrad / Difficulty: - -
Sprache / Language: Deutsch
Reihe / Series: Klangstraße
ISMN: M-001-11455-4
ISMN-13: 979-0-001-11455-4
ISMN-EAN: 9790001114554
UPC:
Titel (EN): Klangstraße 2 - Sing mit, tanz mit, spiel mit mir
Titel (FR): Klangstraße 2 - Sing mit, tanz mit, spiel mit mir
Komponist / Composer:
Herausgeber / Editor:
Bearbeiter / Arranger:
Illustrator:
Opus:
Werkverzeichnis:
Besetzung / Instrumentation: /
Besetzungsdetails:
Kompositionsjahr / Date of Composition:
Aufführungsdauer / Duration:
Verlag / Publisher: Schott Music
Erscheindungsdatum / Date of Publishing: 09.10.2001
Ausgabe / Publication: Lehrerband - Teacher's edition -
- - -
Seiten / Pages: 274
Verarbeitung: Ordner - Ring binder
Schwierigkeitsgrad / Difficulty: - -
Sprache / Language: Deutsch
Reihe / Series: Klangstraße
ISMN: M-001-11455-4
ISMN-13: 979-0-001-11455-4
ISMN-EAN: 9790001114554
UPC:
"Klangstraße - Sing mit, tanz mit, spiel mit mir" ist eine aus langjähriger Praxis entstandene Konzeption für elementares Musizieren mit Kindern ab 4 Jahren. Intention der Autorinnen ist es, Kinder durch Singen, musikbezogenes Spielen, Tanzen und Hören mitten in die Musik "hineinzustellen". Mit Hilfe der relativen Solmisation (Singen mit Tonsilben) wird eine reine Intonation gefördert, die Fähigkeit zu innerem Hören angebahnt und eine Vorstellung von den Tonbeziehungen erworben.
Liederrätsel - Notenlinien und Noten - Sich begrüßen - Rolle, Kugel - Katz und Maus - Der Bus - Auf der Eisenbahn - Gute Reise - Auf dem Lotossee - Ein seltsames Tier - Mischmaschine - Die Baustelle - Richtfest - Wir bauen eine Stadt - Über den Dächern - Schornsteinfeger - Schustertanz - Der Tausendfüßler - Kling, klang, Schmied - Die Drescher - Es klappert die Mühle - Im Baumhaus - Erntekorb - Beim Frisör - Der Wackelzahn - Hänsel und Gretel - Hexensuppe - Notenschlüssel - Kleine Hex - Geheimnis - Moorhexe - Marionetten - Kasper und Alouette - Kasper will tanzen - Spanische Glocken - Sonnenstrahlen - Der Musikus: Die Blockflötenfamilie - Holzblasinstrumente - Blechblasinstrumente - Streichinstrumente - Zupfinstrumente - Schlaginstrumente - Tasteninstrumente - Sehen wir uns wieder?
Liederrätsel - Notenlinien und Noten - Sich begrüßen - Rolle, Kugel - Katz und Maus - Der Bus - Auf der Eisenbahn - Gute Reise - Auf dem Lotossee - Ein seltsames Tier - Mischmaschine - Die Baustelle - Richtfest - Wir bauen eine Stadt - Über den Dächern - Schornsteinfeger - Schustertanz - Der Tausendfüßler - Kling, klang, Schmied - Die Drescher - Es klappert die Mühle - Im Baumhaus - Erntekorb - Beim Frisör - Der Wackelzahn - Hänsel und Gretel - Hexensuppe - Notenschlüssel - Kleine Hex - Geheimnis - Moorhexe - Marionetten - Kasper und Alouette - Kasper will tanzen - Spanische Glocken - Sonnenstrahlen - Der Musikus: Die Blockflötenfamilie - Holzblasinstrumente - Blechblasinstrumente - Streichinstrumente - Zupfinstrumente - Schlaginstrumente - Tasteninstrumente - Sehen wir uns wieder?
[FR]
"Klangstraße - Sing mit, tanz mit, spiel mit mir" ist eine aus langjähriger Praxis entstandene Konzeption für elementares Musizieren mit Kindern ab 4 Jahren. Intention der Autorinnen ist es, Kinder durch Singen, musikbezogenes Spielen, Tanzen und Hören mitten in die Musik "hineinzustellen". Mit Hilfe der relativen Solmisation (Singen mit Tonsilben) wird eine reine Intonation gefördert, die Fähigkeit zu innerem Hören angebahnt und eine Vorstellung von den Tonbeziehungen erworben.
Liederrätsel - Notenlinien und Noten - Sich begrüßen - Rolle, Kugel - Katz und Maus - Der Bus - Auf der Eisenbahn - Gute Reise - Auf dem Lotossee - Ein seltsames Tier - Mischmaschine - Die Baustelle - Richtfest - Wir bauen eine Stadt - Über den Dächern - Schornsteinfeger - Schustertanz - Der Tausendfüßler - Kling, klang, Schmied - Die Drescher - Es klappert die Mühle - Im Baumhaus - Erntekorb - Beim Frisör - Der Wackelzahn - Hänsel und Gretel - Hexensuppe - Notenschlüssel - Kleine Hex - Geheimnis - Moorhexe - Marionetten - Kasper und Alouette - Kasper will tanzen - Spanische Glocken - Sonnenstrahlen - Der Musikus: Die Blockflötenfamilie - Holzblasinstrumente - Blechblasinstrumente - Streichinstrumente - Zupfinstrumente - Schlaginstrumente - Tasteninstrumente - Sehen wir uns wieder?
"Klangstraße - Sing mit, tanz mit, spiel mit mir" ist eine aus langjähriger Praxis entstandene Konzeption für elementares Musizieren mit Kindern ab 4 Jahren. Intention der Autorinnen ist es, Kinder durch Singen, musikbezogenes Spielen, Tanzen und Hören mitten in die Musik "hineinzustellen". Mit Hilfe der relativen Solmisation (Singen mit Tonsilben) wird eine reine Intonation gefördert, die Fähigkeit zu innerem Hören angebahnt und eine Vorstellung von den Tonbeziehungen erworben.
Liederrätsel - Notenlinien und Noten - Sich begrüßen - Rolle, Kugel - Katz und Maus - Der Bus - Auf der Eisenbahn - Gute Reise - Auf dem Lotossee - Ein seltsames Tier - Mischmaschine - Die Baustelle - Richtfest - Wir bauen eine Stadt - Über den Dächern - Schornsteinfeger - Schustertanz - Der Tausendfüßler - Kling, klang, Schmied - Die Drescher - Es klappert die Mühle - Im Baumhaus - Erntekorb - Beim Frisör - Der Wackelzahn - Hänsel und Gretel - Hexensuppe - Notenschlüssel - Kleine Hex - Geheimnis - Moorhexe - Marionetten - Kasper und Alouette - Kasper will tanzen - Spanische Glocken - Sonnenstrahlen - Der Musikus: Die Blockflötenfamilie - Holzblasinstrumente - Blechblasinstrumente - Streichinstrumente - Zupfinstrumente - Schlaginstrumente - Tasteninstrumente - Sehen wir uns wieder?
Product information
Order id: 88850
Difficulty: -
Duration: --:-- min
Pages: 274
publisher id: ED 8535
EAN: 9783795751838
Difficulty: -
Duration: --:-- min
Pages: 274
publisher id: ED 8535
EAN: 9783795751838
Composer: Irmhild Ritter
Arranger: -
Publisher: Schott Music - Music Distribution Services
Instrumentation: Bücher / Books
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Instrumentation: Bücher / Books
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