MUSIK UND FILM - Georg Maas

Titel (DE): Musik und Film - Filmmusik - Informationen und Modelle für die Unterrichtspraxis
Titel (EN): Musik und Film - Filmmusik - Informationen und Modelle für die Unterrichtspraxis
Titel (FR): Musik und Film - Filmmusik - Informationen und Modelle für die Unterrichtspraxis
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Werkverzeichnis:
Besetzung / Instrumentation: /
Besetzungsdetails:
Kompositionsjahr / Date of Composition:
Aufführungsdauer / Duration:
Verlag / Publisher: Schott Music
Erscheindungsdatum / Date of Publishing: 29.06.1994
Ausgabe / Publication: - -
- - -
Seiten / Pages: 322
Verarbeitung: Hardcover - Hardback/Hardcover
Schwierigkeitsgrad / Difficulty: - -
Sprache / Language: Deutsch
Reihe / Series:
ISMN:
ISMN-13:
ISMN-EAN:
UPC:

Dieses Buch bietet umfassendes Material zur Thematisierung von Filmmusik im Unterricht der Sekundarstufe I/II unter historischen, ästhetischen, ökonomischen und soziologischen Gesichtspunkten. Der Sachteil gibt eine systematische und leicht verständliche Einführung zum Medium Film und behandelt die Filmanalyse sowie technische und organisatorische Aspekte der Arbeit mit Filmmusik im Unterricht. Die Unterrichtsmodelle im didaktisch-methodischen Teil basieren auf Standardfilmbeispielen wie King Kong, Kuhle Wampe und On the Waterfront. Thematisiert werden u.a. die Frühgeschichte der Filmmusik, Funktionen der Filmmusik, Filmmusik im Fernsehen, Vertonung einer Filmszene, Vergleich von Filmmusiken etc. Eine übersichtliche Gliederung in die Bereiche Lehrziele, Unterrichtsmaterialien (Informations- und Arbeitstexte, Notenbeispiele, Arbeitsblätter), Vorschläge zum Ablauf einer Unterrichtsreihe und Literatur ermöglichen einen problemlosen Umgang mit dem Material.

Vorwort - I.Sachteil - Zur Geschichte des Mediums Film und der Filmmusik - Funktionen der Filmmusik - Aspekte der Komposition - Zur Sprache des Films: Einführung in die Filmanalyse - Filmarbeit im Unterricht: Technische und organisatorische Aspekte - II.Didaktisch-methodischer Teil - Hinweise zu den Unterrichtsmodellen 1-6 - Unterrichtmodell 1: Zur Frühgeschichte der Filmmusik - Unterrichtsmodell 2: Funktionen und Wirkungsweisen der Musik im populären Film - Unterrichtsmodell 3: Filmmusik im Fernsehen am Beispiel amerikanscher Fernsehserien - Unterrichtsmodell 4: Filmmusik selbstgemacht: Eine Filmszene wird vertont - Unterrichtsmodell 5: Ästhetische Positionen und Dramaturgie der Filmmusik: Ein Vergleich zwischen Max Steiners Musik zu"King Kong" und Hanns Eislers Musik zu "Kuhle Wampe oder: Wem gehört die Welt? - Unterrichtsmodell 6: Hollywood im Umbruch: Leonard Bernsteins Musik zu Elia Kazans Film "On the Waterfront" - III.Anhang - Glossar - Auswahlbibliographie - Filmregister - Abbildungsnachweis

[FR]
Dieses Buch bietet umfassendes Material zur Thematisierung von Filmmusik im Unterricht der Sekundarstufe I/II unter historischen, ästhetischen, ökonomischen und soziologischen Gesichtspunkten. Der Sachteil gibt eine systematische und leicht verständliche Einführung zum Medium Film und behandelt die Filmanalyse sowie technische und organisatorische Aspekte der Arbeit mit Filmmusik im Unterricht. Die Unterrichtsmodelle im didaktisch-methodischen Teil basieren auf Standardfilmbeispielen wie King Kong, Kuhle Wampe und On the Waterfront. Thematisiert werden u.a. die Frühgeschichte der Filmmusik, Funktionen der Filmmusik, Filmmusik im Fernsehen, Vertonung einer Filmszene, Vergleich von Filmmusiken etc. Eine übersichtliche Gliederung in die Bereiche Lehrziele, Unterrichtsmaterialien (Informations- und Arbeitstexte, Notenbeispiele, Arbeitsblätter), Vorschläge zum Ablauf einer Unterrichtsreihe und Literatur ermöglichen einen problemlosen Umgang mit dem Material.

Vorwort - I.Sachteil - Zur Geschichte des Mediums Film und der Filmmusik - Funktionen der Filmmusik - Aspekte der Komposition - Zur Sprache des Films: Einführung in die Filmanalyse - Filmarbeit im Unterricht: Technische und organisatorische Aspekte - II.Didaktisch-methodischer Teil - Hinweise zu den Unterrichtsmodellen 1-6 - Unterrichtmodell 1: Zur Frühgeschichte der Filmmusik - Unterrichtsmodell 2: Funktionen und Wirkungsweisen der Musik im populären Film - Unterrichtsmodell 3: Filmmusik im Fernsehen am Beispiel amerikanscher Fernsehserien - Unterrichtsmodell 4: Filmmusik selbstgemacht: Eine Filmszene wird vertont - Unterrichtsmodell 5: Ästhetische Positionen und Dramaturgie der Filmmusik: Ein Vergleich zwischen Max Steiners Musik zu"King Kong" und Hanns Eislers Musik zu "Kuhle Wampe oder: Wem gehört die Welt? - Unterrichtsmodell 6: Hollywood im Umbruch: Leonard Bernsteins Musik zu Elia Kazans Film "On the Waterfront" - III.Anhang - Glossar - Auswahlbibliographie - Filmregister - Abbildungsnachweis

FILMMUSIK, INFORMATIONEN UND MODELLE FUER DIE UNTERRICHTSPRAXIS