Das Musikbuch für Kinder : Dorothée Kreusch-Jacob

Titel (DE): Das Musikbuch für Kinder - Mit Kindern singen, spielen, musizieren - zu Hause, im Kindergarten, in der Grundschule
Titel (EN): Das Musikbuch für Kinder - Mit Kindern singen, spielen, musizieren - zu Hause, im Kindergarten, in der Grundschule
Titel (FR): Das Musikbuch für Kinder - Mit Kindern singen, spielen, musizieren - zu Hause, im Kindergarten, in der Grundschule
Komponist / Composer:
Herausgeber / Editor:
Bearbeiter / Arranger:
Illustrator: Rübel, Doris
Opus:
Werkverzeichnis:
Besetzung / Instrumentation: /
Besetzungsdetails:
Kompositionsjahr / Date of Composition:
Aufführungsdauer / Duration:
Verlag / Publisher: Schott Music
Erscheindungsdatum / Date of Publishing: 12.03.2001
Ausgabe / Publication: - -
- 3. Auflage 2004 der 11., überarbeitete und erweiterte Ausgabe - -
Seiten / Pages: 120
Verarbeitung: Broschur - Paperback/Softcover
Schwierigkeitsgrad / Difficulty: - -
Sprache / Language: Deutsch
Reihe / Series:
ISMN:
ISMN-13:
ISMN-EAN:
UPC:

Musik für und mit Kinder(n) darf nicht eine Frage der Begabung sein, denn jedes Kind ist musikalisch. Dieses Buch will Kleinen und Großen zeigen, wie sie "spielend" mit Musik Freundschaft schließen können und wie Musik erlebbar gemacht werden kann. Das Kind lernt, indem es spielt. Mit allen Sinnen nimmt es Musik wahr, ist ganz Ohr, ganz Auge ... Hier kann ein Erfahrungsschatz wachsen und gefördert werden - sei es, um später ein Instrument zu lernen oder auch "nur", um Musik ein Leben lang zu lieben. Das Buch enthält Spielideen, Lieder, Bewegungsvorschläge und Bastelideen für Kinder von 2 bis ca. 9 Jahren. Eine Schatztruhe für alle, die Kindern auf spielerische Weise einen Zugang zur Musik verschaffen wollen. Ein ausführliches Kapitel gibt Antwort auf die oft gestellte Frage: "Welches Instrument für welches Kind?" Beispiele für Themenbereiche: Stille erleben * Wasser, Luft, Holz, Papier – wie klingt was? * Instrumente selbst bauen * Spiel mit Stimme, Sprache, Texten, Liedern * Bewegungs- und Tanzspiele * Kinder lernen traditionelle Instrumente kennen * Welches Instrument für welches Kind?
Das Buch enthält Spielideen, Lieder, Bewegungsvorschläge und Bastelideen für Kinder von 2 bis ca. 9 Jahren.
Psst! Horch Mal! Ruhig werden, Stille erleben und horchen - Wasser, Luft, Holz, Papier; Wie klingt das? - Nagelspiel und Schellenstab; Selbst gebaute Instrumente - Kla-vier, Kla-fünf, Kla-neun ...; Kinder lernen die traditionellen Instrumente kennen - Lieder-Spiel-Werkstatt; Spiele mit Stimme, Sprache, Texten und Liedern - Tanzen möcht ich! Bewegungs- und Tanzspiele - Zu klein für die Musik der Grossen? Ein Blick in die Musikwelt der Erwachsenen - Welches Instrument für welches Kind? - Über die Autorin - Register - Quellennachweis

[FR]
Musik für und mit Kinder(n) darf nicht eine Frage der Begabung sein, denn jedes Kind ist musikalisch. Dieses Buch will Kleinen und Großen zeigen, wie sie "spielend" mit Musik Freundschaft schließen können und wie Musik erlebbar gemacht werden kann. Das Kind lernt, indem es spielt. Mit allen Sinnen nimmt es Musik wahr, ist ganz Ohr, ganz Auge ... Hier kann ein Erfahrungsschatz wachsen und gefördert werden - sei es, um später ein Instrument zu lernen oder auch "nur", um Musik ein Leben lang zu lieben. Das Buch enthält Spielideen, Lieder, Bewegungsvorschläge und Bastelideen für Kinder von 2 bis ca. 9 Jahren. Eine Schatztruhe für alle, die Kindern auf spielerische Weise einen Zugang zur Musik verschaffen wollen. Ein ausführliches Kapitel gibt Antwort auf die oft gestellte Frage: "Welches Instrument für welches Kind?" Beispiele für Themenbereiche: Stille erleben * Wasser, Luft, Holz, Papier – wie klingt was? * Instrumente selbst bauen * Spiel mit Stimme, Sprache, Texten, Liedern * Bewegungs- und Tanzspiele * Kinder lernen traditionelle Instrumente kennen * Welches Instrument für welches Kind?
Das Buch enthält Spielideen, Lieder, Bewegungsvorschläge und Bastelideen für Kinder von 2 bis ca. 9 Jahren.
Psst! Horch Mal! Ruhig werden, Stille erleben und horchen - Wasser, Luft, Holz, Papier; Wie klingt das? - Nagelspiel und Schellenstab; Selbst gebaute Instrumente - Kla-vier, Kla-fünf, Kla-neun ...; Kinder lernen die traditionellen Instrumente kennen - Lieder-Spiel-Werkstatt; Spiele mit Stimme, Sprache, Texten und Liedern - Tanzen möcht ich! Bewegungs- und Tanzspiele - Zu klein für die Musik der Grossen? Ein Blick in die Musikwelt der Erwachsenen - Welches Instrument für welches Kind? - Über die Autorin - Register - Quellennachweis