NEUE MUSIK UND IHRE VERMITTLUNG : Carl Friedrich Abel

Titel (DE): Neue Musik und ihre Vermittlung Band 27 - 6 Beiträge und 4 Seminarberichte
Titel (EN): Neue Musik und ihre Vermittlung Vol. 27 - 6 Beiträge und 4 Seminarberichte
Titel (FR): Neue Musik und ihre Vermittlung Vol. 27 - 6 Beiträge und 4 Seminarberichte
Komponist / Composer:
Herausgeber / Editor: Schmidt, Hans-Christian
Bearbeiter / Arranger:
Illustrator:
Opus:
Werkverzeichnis:
Besetzung / Instrumentation: /
Besetzungsdetails:
Kompositionsjahr / Date of Composition:
Aufführungsdauer / Duration:
Verlag / Publisher: Schott Music
Erscheindungsdatum / Date of Publishing: 27.10.1986
Ausgabe / Publication: - -
- - -
Seiten / Pages: 124
Verarbeitung: Broschur - Paperback/Softcover
Schwierigkeitsgrad / Difficulty: - -
Sprache / Language: Deutsch
Reihe / Series: Veröffentlichungen des Instituts für Neue Musik und Musikerziehung, Darmstadt
ISMN:
ISMN-13:
ISMN-EAN:
UPC:

Das Institut für Neue Musik und Musikerziehung Darmstadt fördert zeitgenössische Musik aller Bereiche und ihre pädagogische Vermittlung. Das thematische Spektrum reicht von der Tradition der kompositorischen Avantgarde über Klangkunst, Performance, Neue Medien und grenzüberschreitende Konzepte bis zur Improvisation, zum Jazz und zur Musik der Jugendkulturen.

H.-C. Schmidt: Anmerkungen und Fragen zur vom Zweck geheiligten Vermittlung - H. Pauli: Der Hörfunk als Instrument von Aufklärung - C. Dahlhaus: Muss Neue Musik erklärt werden? - H.-C. Schmidt: Didaktik der Neuen Musik? Neue Musik der Didaktik? Musik der neuen Didaktik? Eine skeptische Bilanz - D. Gojowy: Neue Musik und ihre Hörer, ihre Spieler und Gegenspieler - Seminarberichte: D. de la Motte: Analyse musikalischer Analysen - V. Bernius: Ein altes Medium bringt sich neu in Erinnerung - Schulfunk und Neue Musik - K. Keller: Ohren-Spitzer - W. Klüppelholz: Didaktische Funktionen der Neuen Musik

[FR]
Das Institut für Neue Musik und Musikerziehung Darmstadt fördert zeitgenössische Musik aller Bereiche und ihre pädagogische Vermittlung. Das thematische Spektrum reicht von der Tradition der kompositorischen Avantgarde über Klangkunst, Performance, Neue Medien und grenzüberschreitende Konzepte bis zur Improvisation, zum Jazz und zur Musik der Jugendkulturen.

H.-C. Schmidt: Anmerkungen und Fragen zur vom Zweck geheiligten Vermittlung - H. Pauli: Der Hörfunk als Instrument von Aufklärung - C. Dahlhaus: Muss Neue Musik erklärt werden? - H.-C. Schmidt: Didaktik der Neuen Musik? Neue Musik der Didaktik? Musik der neuen Didaktik? Eine skeptische Bilanz - D. Gojowy: Neue Musik und ihre Hörer, ihre Spieler und Gegenspieler - Seminarberichte: D. de la Motte: Analyse musikalischer Analysen - V. Bernius: Ein altes Medium bringt sich neu in Erinnerung - Schulfunk und Neue Musik - K. Keller: Ohren-Spitzer - W. Klüppelholz: Didaktische Funktionen der Neuen Musik