DIE MUSIKSCHULE BAND 7 : Carl Friedrich Abel

Titel (DE): Die Musikschule Band 7 - Singen in der Musikschule
Titel (EN): Die Musikschule Vol. 7 - Singen in der Musikschule
Titel (FR): Die Musikschule - Singen in der Musikschule
Komponist / Composer:
Herausgeber / Editor: Holland-Moritz, Thomas
Bearbeiter / Arranger:
Illustrator:
Opus:
Werkverzeichnis:
Besetzung / Instrumentation: /
Besetzungsdetails:
Kompositionsjahr / Date of Composition:
Aufführungsdauer / Duration:
Verlag / Publisher: Schott Music
Erscheindungsdatum / Date of Publishing: 27.09.1984
Ausgabe / Publication: - -
- - -
Seiten / Pages: 164
Verarbeitung: Broschur - Paperback/Softcover
Schwierigkeitsgrad / Difficulty: - -
Sprache / Language: Deutsch
Reihe / Series: Bausteine - Schriftenreihe
ISMN:
ISMN-13:
ISMN-EAN:
UPC:

Die Musikschule - Eine Reihe mit Beiträgen zur inhaltlichen und organisatorischen Konzeption von Musikschulen. Diese Publikationen namhafter Autoren und Herausgeber aus allen Bereichen der Lehrtätigkeit an Musikschulen und Fachausbildungsstätten stellen den Musikschullehrern Informationen und konkrete Hilfen zur Bewältigung ihrer Aufgaben bereit.

Zur Einführung - . - Anmerkungen zum Singen in unserer Zeit: - Eine neue Bildungskrise? - Die totale Verkabelung. Neue Medien - Wandlungen - Zur Freiheit der Lehrverfahren - Singen im Anfang - . - Gedanken zur Didaktik des Singens: - Didaktik im "kybernitischen Zeitalter" - Aspekte der menschlichen Entwicklung - Stimme und Person (anthropologische Aspekte) - Die Stimme als Grundlage des Hörens - Pädagogik und Spieltheorie - . - Das Singen bei kleinen Kindern und Folgerungen für das Singen im Kindergarten: - Im Kindergarten soll kein Tag ohne Singen vergehen - Einige praktische Anregungen - Spielformen zur Förderung des Nachsingens - Eine Situation als exemplarisches Beispiel zum Üben des freien Singens (Singsang) - . - Spiele zur elementaren Stimmbildung: - Einleitung - Atem - Lautbildung - Artikulation - Der Sington - . - Stimmbildnerische Probleme im Singunterricht mit vier- bis achtjährigen Kindern (Stimmliche Hilfen zum Lied): - Vorüberlegungen zur Struktur der Kinderstimme - Stimmliche Hilfen zum Lied - . - Singen im Bereich der Musikalischen Grundausbildung: - Zur Situation - Stellenwert des Singens in der Musikalischen Grundausbildung - Die Ziele des VdM-Lehrplans Musikalische Grundausbildung im Bereich "Singen und Sprechen" - er Grundstufenlehrer als "Singleiter" - . - Der Sington wirt transportiert. Ein Ton-Spiel mit einer Geschichte als Zugabe für fünf- bis siebenjährige Kinder - . - Der ungarische Weg. Einige Aspekte des Kodályschen Konzepts - . - Singklassen-Kinderchor-Jugendchor: - Singen - Zielproblematik der Singklassen - Leitgedanken zur Aktualisierung des Singunterrichts - Stimmpflege in der Singklasse - Singhaltung - Atmung - Gesunde Stimmfunktion - Stimmeinsatz - Gedanken zur Stimmbildung - Elementare Hörerziehung als Unterrichtsprinzip - Einführung in das Notenverständnis - Liedvermittlung und -pflege - Stoffzuordnungen für die Singklassen bzw. den Vorchor und den Kinderchor - Mutationszeit - Der Jugendchor - Ausblick - . - Der Lehrplan "Singgruppen und Chöre" des Verbandes deutscher Musikschulen. Ein Kommentar.: - Singen in der Musikschule - Der Lehrplan "Singgruppen und Chöre" - . - Singleitung. Wie macht man das? - . - Anmerkungen zum Offenen Singen: - Zur Technik der Singleitung - Das Offene Singen als eingene Veranstaltungsform - . - Aspekte im Umfeld der Chorarbeit: - Chorfreizeit - Chorwettbewerb - Jazz und Pop-Musik. Ergänzung oder Spezialgebiet der Singarbeit? - Vom Singkreis zur Opernszene - Die Musikschule als Nachwuchsstätte des Chorwesens - . - Anhang: - Literaturauswahl für Singleiter - Verzeichnis der Autoren

[FR]
Die Musikschule - Eine Reihe mit Beiträgen zur inhaltlichen und organisatorischen Konzeption von Musikschulen. Diese Publikationen namhafter Autoren und Herausgeber aus allen Bereichen der Lehrtätigkeit an Musikschulen und Fachausbildungsstätten stellen den Musikschullehrern Informationen und konkrete Hilfen zur Bewältigung ihrer Aufgaben bereit.

Zur Einführung - . - Anmerkungen zum Singen in unserer Zeit: - Eine neue Bildungskrise? - Die totale Verkabelung. Neue Medien - Wandlungen - Zur Freiheit der Lehrverfahren - Singen im Anfang - . - Gedanken zur Didaktik des Singens: - Didaktik im "kybernitischen Zeitalter" - Aspekte der menschlichen Entwicklung - Stimme und Person (anthropologische Aspekte) - Die Stimme als Grundlage des Hörens - Pädagogik und Spieltheorie - . - Das Singen bei kleinen Kindern und Folgerungen für das Singen im Kindergarten: - Im Kindergarten soll kein Tag ohne Singen vergehen - Einige praktische Anregungen - Spielformen zur Förderung des Nachsingens - Eine Situation als exemplarisches Beispiel zum Üben des freien Singens (Singsang) - . - Spiele zur elementaren Stimmbildung: - Einleitung - Atem - Lautbildung - Artikulation - Der Sington - . - Stimmbildnerische Probleme im Singunterricht mit vier- bis achtjährigen Kindern (Stimmliche Hilfen zum Lied): - Vorüberlegungen zur Struktur der Kinderstimme - Stimmliche Hilfen zum Lied - . - Singen im Bereich der Musikalischen Grundausbildung: - Zur Situation - Stellenwert des Singens in der Musikalischen Grundausbildung - Die Ziele des VdM-Lehrplans Musikalische Grundausbildung im Bereich "Singen und Sprechen" - er Grundstufenlehrer als "Singleiter" - . - Der Sington wirt transportiert. Ein Ton-Spiel mit einer Geschichte als Zugabe für fünf- bis siebenjährige Kinder - . - Der ungarische Weg. Einige Aspekte des Kodályschen Konzepts - . - Singklassen-Kinderchor-Jugendchor: - Singen - Zielproblematik der Singklassen - Leitgedanken zur Aktualisierung des Singunterrichts - Stimmpflege in der Singklasse - Singhaltung - Atmung - Gesunde Stimmfunktion - Stimmeinsatz - Gedanken zur Stimmbildung - Elementare Hörerziehung als Unterrichtsprinzip - Einführung in das Notenverständnis - Liedvermittlung und -pflege - Stoffzuordnungen für die Singklassen bzw. den Vorchor und den Kinderchor - Mutationszeit - Der Jugendchor - Ausblick - . - Der Lehrplan "Singgruppen und Chöre" des Verbandes deutscher Musikschulen. Ein Kommentar.: - Singen in der Musikschule - Der Lehrplan "Singgruppen und Chöre" - . - Singleitung. Wie macht man das? - . - Anmerkungen zum Offenen Singen: - Zur Technik der Singleitung - Das Offene Singen als eingene Veranstaltungsform - . - Aspekte im Umfeld der Chorarbeit: - Chorfreizeit - Chorwettbewerb - Jazz und Pop-Musik. Ergänzung oder Spezialgebiet der Singarbeit? - Vom Singkreis zur Opernszene - Die Musikschule als Nachwuchsstätte des Chorwesens - . - Anhang: - Literaturauswahl für Singleiter - Verzeichnis der Autoren