MUSIKPAEDAGOGIK ERLEBT : GESPRAECHE

Titel (DE): Musikpädagogik erlebt - Gespräche über ein künstlerisches Fach
Titel (EN): Musikpädagogik erlebt - Gespräche über ein künstlerisches Fach
Titel (FR): Musikpädagogik erlebt - Gespräche über ein künstlerisches Fach
Komponist / Composer:
Herausgeber / Editor: Bäßler, Hans
Bearbeiter / Arranger:
Illustrator:
Opus:
Werkverzeichnis:
Besetzung / Instrumentation: /
Besetzungsdetails:
Kompositionsjahr / Date of Composition:
Aufführungsdauer / Duration:
Verlag / Publisher: Schott Music
Erscheindungsdatum / Date of Publishing: 29.10.1999
Ausgabe / Publication: - -
- - -
Seiten / Pages: 314
Verarbeitung: Broschur - Paperback/Softcover
Schwierigkeitsgrad / Difficulty: - -
Sprache / Language: Deutsch
Reihe / Series:
ISMN:
ISMN-13:
ISMN-EAN:
UPC:

Zeitzeugenschaft - Musik zwischen Grund und Abgrund - Musikunterricht vermittelt Bildungswerte von unschätzbarer Bedeutung - Schulen musizieren - Verantwortung tragen - Im Dienste der Verbände - Der Verleger als Mittler - Rückblick und Fortschritt - Musik als Modell der künftigen Gesellschaft - Unterrichten als etwas Künstlerisches im Umgang mit Menschen und Musik - Die Wahrheit der Aisthesis und die Sinnenhaftigkeit der Wahrnehmung - Begründungen (H. Bäßler im Gespräch mit H.J. Kaiser) - Das Mindeste, was in der Grundschule geleistet werden müßte, wäre, Freude am Musizieren zu entwickeln ... - Zwischen den Welten - Wir müssen diese ganze Opuskultur von den Sockeln herunterholen! - Werte-Wende-Wandel - Musik "bestenfalls anders" verstehen - Von der Vielfalt der Umgangsweisen - ... auf dem Weg von der reproduktiven zu einer produktiven Musikpädagogik

[FR]
Zeitzeugenschaft - Musik zwischen Grund und Abgrund - Musikunterricht vermittelt Bildungswerte von unschätzbarer Bedeutung - Schulen musizieren - Verantwortung tragen - Im Dienste der Verbände - Der Verleger als Mittler - Rückblick und Fortschritt - Musik als Modell der künftigen Gesellschaft - Unterrichten als etwas Künstlerisches im Umgang mit Menschen und Musik - Die Wahrheit der Aisthesis und die Sinnenhaftigkeit der Wahrnehmung - Begründungen (H. Bäßler im Gespräch mit H.J. Kaiser) - Das Mindeste, was in der Grundschule geleistet werden müßte, wäre, Freude am Musizieren zu entwickeln ... - Zwischen den Welten - Wir müssen diese ganze Opuskultur von den Sockeln herunterholen! - Werte-Wende-Wandel - Musik "bestenfalls anders" verstehen - Von der Vielfalt der Umgangsweisen - ... auf dem Weg von der reproduktiven zu einer produktiven Musikpädagogik