Klangstrassenpaket 2

Titel (DE): Paket Klangstraße 2 - Lehrerordner + Kinderheft + Lehrer-CD-Box
Titel (EN): Klangstraßenpaket 2 - Lehrerordner + Kinderheft + Lehrer-CD-Box
Titel (FR): Klangstraßenpaket 2 - Lehrerordner + Kinderheft + Lehrer-CD-Box
Komponist / Composer:
Herausgeber / Editor: Rettich, Rolf
Bearbeiter / Arranger:
Illustrator:
Opus:
Werkverzeichnis:
Besetzung / Instrumentation: /
Besetzungsdetails:
Kompositionsjahr / Date of Composition:
Aufführungsdauer / Duration:
Verlag / Publisher: Schott Music
Erscheindungsdatum / Date of Publishing:
Ausgabe / Publication: - -
- - -
Seiten / Pages:
Verarbeitung: -
Schwierigkeitsgrad / Difficulty: - -
Sprache / Language:
Reihe / Series:
ISMN: M-001-14140-6
ISMN-13: 979-0-001-14140-6
ISMN-EAN: 9790001141406
UPC:

Die Klangstrasse 2 ist, aufbauend auf Klangstrasse 1, ein Konzept für musikalische Früherziehung mit den Hauptsäulen Solmisation und Rhythmussprache. Das innere Hören von Tonbeziehungen wird durch das Unterlegen der Töne mit Solmisationssilben gefördert, dabei wird in Klangstrasse II der Tonumfang auf die ganze Oktave ausgeweitet. Das Gefühl für Rhythmus und Metrum wird durch die Rhythmussprache und das Erlernen immer komplexerer Rhythmusbausteine gefestigt. Weiterhin wird gesungen, getanzt und gespielt, aber auch das Hören von Musikbeispielen und das kennen lernen von Instrumenten gewinnt an Bedeutung. Klangstraße 2 bietet Stoff für 2 weitere Jahre und baut sich auf das erste Jahr Klangstraße 1 auf. Ebenso bietet die Klangstraßenkonzeption einen willkommenen Einstieg in die musikalische Arbeit im Grundschulalter.

[FR]
Die Klangstrasse 2 ist, aufbauend auf Klangstrasse 1, ein Konzept für musikalische Früherziehung mit den Hauptsäulen Solmisation und Rhythmussprache. Das innere Hören von Tonbeziehungen wird durch das Unterlegen der Töne mit Solmisationssilben gefördert, dabei wird in Klangstrasse II der Tonumfang auf die ganze Oktave ausgeweitet. Das Gefühl für Rhythmus und Metrum wird durch die Rhythmussprache und das Erlernen immer komplexerer Rhythmusbausteine gefestigt. Weiterhin wird gesungen, getanzt und gespielt, aber auch das Hören von Musikbeispielen und das kennen lernen von Instrumenten gewinnt an Bedeutung. Klangstraße 2 bietet Stoff für 2 weitere Jahre und baut sich auf das erste Jahr Klangstraße 1 auf. Ebenso bietet die Klangstraßenkonzeption einen willkommenen Einstieg in die musikalische Arbeit im Grundschulalter.