DIE LIEDER WAREN DIE EIGENTLICHEN Anne Niessen

Titel (DE): "Die Lieder waren die eigentlichen Verführer!" - Mädchen und Musik im Nationalsozialismus
Titel (EN): "Die Lieder waren die eigentlichen Verführer!" - Mädchen und Musik im Nationalsozialismus
Titel (FR): "Die Lieder waren die eigentlichen Verführer!" - Mädchen und Musik im Nationalsozialismus
Komponist / Composer:
Herausgeber / Editor:
Bearbeiter / Arranger:
Illustrator:
Opus:
Werkverzeichnis:
Besetzung / Instrumentation: /
Besetzungsdetails:
Kompositionsjahr / Date of Composition:
Aufführungsdauer / Duration:
Verlag / Publisher: Schott Music
Erscheindungsdatum / Date of Publishing: 28.02.2000
Ausgabe / Publication: - -
- - -
Seiten / Pages: 286
Verarbeitung: Hardcover - Hardback/Hardcover
Schwierigkeitsgrad / Difficulty: - -
Sprache / Language: Deutsch
Reihe / Series:
ISMN:
ISMN-13:
ISMN-EAN:
UPC:

Wo man singt, da lass dich ruhig nieder lautet der Titel eines bekannten Kanons, der auch im Dritten Reich gesungen wurde. Er benennt ein Klischee, das sich bis auf den heutigen Tag hartnäckig gehalten hat. Dass Singen keineswegs immer mit Humanität einhergeht, zeigt der Umgang mit Musik während der nationalsozialistischen Diktatur. Die Musik und speziell das Singen sollten alle Lebensbereiche durchdringen und die Menschen politisch beeinflussen. Die Autorin wertet ausführliche Gespräche mit Zeitzeuginnen aus und nähert sich dem Umgang mit Musik im Dritten Reich an. In vier Porträtskizzen und einer detaillierten Querschnittauswertung der Interviews werden die musikbezogenen Erfahrungen der Frauen rekonstruiert und programmatischen Texten zur Musikerziehung während des Dritten Reiches gegenübergestellt. Erst im Wechselspiel von Intention und Wirkung der Erziehung erhellt sich das Funktionieren eines Regimes, das die große Bedeutung der Musik im Leben der Menschen erkannt hatte und geschickt für die Zwecke seiner Menschen verachtenden Politik einzusetzen verstand.

Einleitung - Terminologische Klärung - Forschungsstand - Theoretiche Grundannahmen - Vorgehen und Untersuchungsmethoden - Mädchenbild und nationalsozialistische Musikerziehung im Spiegel zeitgenössischer Texte - Mädchen im Nationalsozialismus-vier Porträtskizzen - Musikbezogene Erfahrungen im Nationalsozialismus-Interindividuelle Parallelen - Querschnittsauswertung der Interviews - Fazit und Ausblick - Literaturverzeichnis