200 Methoden für den Musikunterricht Florian Buschendorff

Praxisorientierte Ideen für die Sekundarstufe

In ihrer Freizeit ist Musik für viele Jugendliche ein Dauerthema. Sobald
die Musik aber in den Unterricht verlagert wird, ist die Begeisterung
plötzlich verschwunden. Denn bei der Theorie über Instrumentalspiel,
Rhythmik und Musikgeschichte fehlt oft der mitreißende Beat. Der
Ratgeber "200 Methoden für den Musikunterricht" schlägt die Brücke
zwischen den recht theoretischen Lehrplanthemen und einer
handlungsorientierten Aufbereitung der Musiklehre, u.a. mit Spielen,
Anleitungen zum Musizieren und einfachen Spielsätzen. Dabei steht das
eigene Ausprobieren stets im Vordergrund: Mit Hilfe des
Unterrichtsmaterials entwerfen Ihre Schüler eigene Noten- und
Melodienrätsel, lassen eine Jam Session im Klassenraum stattfinden,
spielen ein Quintenzirkel-Spiel und "entlarven" die Funktion von
Werbemusik. Mit dieser Ideensammlung ziehen Sie selbst die vermeintlich
unmusikalischen Schüler in Ihren Bann und wecken Begeisterung für die
Schulmusik.
Die 200 Methoden für die Sekundarstufe I sind kurz und übersichtlich
beschrieben, sodass Sie alle Ideen dieser Lehrerhandreichung sofort
umsetzen können. Das Handbuch ist ideal für die Unterrichtsvorbereitung
von Einsteigern und fachfremd Unterrichtenden, aber auch für erfahrene
Kollegen, die ihren Methodenpool erweitern wollen - sei es an der
Realschule, Förderschule, Hauptschule, Gesamtschule, am Gymnasium oder
an der Musikschule.