TARGETING MUSIC YEAR 3 (AGE 7-8) Dorothy Taylor

Titel (DE): Targeting Music (Year 3) Year 3 - A year-by-year series for teachers in primary schools
Titel (EN): Targeting Music (Year 3) Year 3 - A year-by-year series for teachers in primary schools
Titel (FR): Targeting Music (Year 3) - A year-by-year series for teachers in primary schools
Komponist / Composer:
Herausgeber / Editor:
Bearbeiter / Arranger:
Illustrator:
Opus:
Werkverzeichnis:
Besetzung / Instrumentation: /
Besetzungsdetails:
Kompositionsjahr / Date of Composition:
Aufführungsdauer / Duration:
Verlag / Publisher: Schott Music Ltd., London
Erscheindungsdatum / Date of Publishing: 17.07.1998
Ausgabe / Publication: - -
- - -
Seiten / Pages: 96
Verarbeitung: Broschur - Paperback/Softcover
Schwierigkeitsgrad / Difficulty: - -
Sprache / Language: Englisch
Reihe / Series:
ISMN: M-2201-1884-5
ISMN-13: 979-0-2201-1884-5
ISMN-EAN: 9790220118845
UPC:

(Alter: 7-8 Jahre): Auch im vierten Buch der Reihe baut das Programm für das 3. Jahr auf den früheren Büchern für das Vorschulalter auf, während es gleichzeitig die Anforderungen und Erwartungen, insbesondere an den Erwerb von Fertigkeiten, erhöht. In Abstimmung mit dem Lehrplan liegen die Schwerpunkte dieser Ausgabe auf: der schrittweisen Entwicklung von Vokal- und Instrumentaltechniken, einem Modul, das sich auf eine strukturierte Herangehensweise an das Notenlesen und Notenschreiben konzentriert, Kenntnis und Verstehen von Musik im historischen Kontext, einer Musikproduktion.

Introduction - MODULE 1 USING VOICES: Technique, phrasing, dynamics, articulation, etc.: Get ready to sing - The name game - Black cat - Shalom Chaverim - Introduction ostinato - Listening - MODULE 2 WORKING ON INSTRUMENTAL TECHNIQUES: Timimg, co-ordination, beater technique, etc.: Om pom poddledum, My paddle's clean and bright - Song of the Eskimos - Two very different melodies - Stomping piece - Module review - MODULE 3 IMPROVISING AND COMPOSING: Exploring sounds, atmosphere, structure, etc.: Voice-sounds - Instrument-sounds - Free as the air - Speed, bonny boat - Call and response - Awakening - MODULE 4 READING AND WRITING MUSIC: Durations/rhythm, pitch, crotchets and quavers, etc.: Introducing rhythmic notation - The Padstow song - Introducing pitch notation - Notating rhythms - Introducing the five-line staff - B A G - MODULE 5 KNOWLEDGE, UNDERSTANDING AND CONTEXT: Structures, functions, history, instruments, etc.: Verse and chorus - The Sorcerer's Apprentice - A Venetian coronation - Musical instruments - Instrumental ensembles - Revision lesson - MODULE 6 PERFORMING A SHOW - Cinderella, a musical operetta by Margaret Rolf - APPENDIX - Transposing for vocal warm-ups - Black cat (round) - CD TRACK LISTING